Les sessions de négociation consécutives apportent du mouvement à la table : grandes victoires dans la clarification des positions, article 13 signé ! - Mises à jour sur les négociations de l'unité 3 #21 & #22
Cette mise à jour couvre deux séances de négociation rapprochées, tenues les 6 et 11 mai, où les discussions ont porté principalement sur les postes, la protection de la charge de travail et les congés. Au cours des deux sessions, votre comité de négociation de l’Unité 3 a continué à faire pression pour des définitions de travail plus claires, des mécanismes de responsabilisation renforcés concernant la charge de travail, et des protections explicites contre le travail préparatoire excessif, les attentes professionnelles floues, et l’érosion des droits aux congés par de vagues références externes à la législation sur les normes du travail.
6 mai 2026
À la suite d’une offre verbale lors de la séance de négociation du 29 avril, McGill a officiellement fourni la version écrite de l’article 11 (Postes). Ces améliorations comprennent plusieurs gains importants, notamment l’ajout d’un libellé précisant que les évaluateurs sont des étudiants de McGill qui n’exercent pas de fonctions en contact direct avec les étudiants et que les assistants de cours sont des étudiants de premier cycle.
Ce sont des victoires importantes qui aident à protéger le travail des étudiants, à clarifier les distinctions entre les postes et à limiter la capacité de l’université à brouiller les frontières entre les catégories d’emploi.
La séance comprenait également des discussions sur ce qui constitue exactement « le travail en face à face avec les étudiants ». Par exemple, les deux parties ont discuté de la question de savoir si des activités telles que la formation, la participation à des conférences ou des lectures de cours préparatoires devraient relever de cette définition. Ces discussions sont importantes parce qu’elles aident à établir des limites claires concernant les attentes et la charge de travail.
Le comité de négociation a informé McGill que nous reviendrons avec des propositions de modifications à l’article 11 lors de la session suivante.
McGill a également déposé une proposition sur l’article 13 (Sélection et nomination). Il est important de noter qu’ils ont accepté l’une des principales demandes du syndicat : inclure le niveau de diplôme des employés dans les listes d’embauche fournies au syndicat. Bien que cette information soit auto-déclarée par les employés via Workday, cela a néanmoins signalé une amélioration importante de la transparence du recrutement.
L’employeur a également accepté de fournir une formation spécifique au département pour les nouveaux employés. Suite à ces changements, le comité de négociation a accepté la proposition de l’article 13 en attendant sa traduction !
Enfin, le syndicat a déposé une contre-proposition sur les congés (article 15) en réponse à la contre-proposition du 25 mars de McGill, qui avait retiré de manière agressive une grande partie du libellé des congés de la convention collective au profit d’un simple renvoi externe à la Loi concernant les normes du travail.
Comme nous en avons discuté dans notre bulletin précédent, c’est problématique parce que les conventions collectives sont censées consacrer des protections supérieures au minimum légal et protéger les travailleurs contre d’éventuelles modifications législatives. Notre proposition a rétabli une grande partie de ce libellé tout en intégrant explicitement les droits aux congés déjà prévus dans la Loi sur les normes du travail, la convention collective de l’unité 1 et les politiques actuelles de McGill.
Le comité de négociation a également déposé une lettre d’entente en forme de « cercle rouge » pour les employés du centre d’écriture de McGill. Actuellement, certains travailleurs de la MWC ont droit à des congés payés qui ne sont pas autrement inclus dans la convention collective. Cette lettre d’accord préserverait ces droits existants, y compris un jour de déménagement payé.
McGill a déclaré qu’ils tenteraient de revenir avec une réponse sur les congés lors de la séance de négociation suivante.
De notre côté de la table, étaient présents Emma Moore (4e année, relations industrielles), Morard (doctorant, diplômé, histoire), Jordan Cowie (2L faculté de droit), Ari Blondal (président), Grey Lorbetskie (agent des griefs U3) et Guillaume Forest-Allard, notre conseillère de la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ). Nous avons également été rejoints par quatre membres pour une négociation ouverte !
11 mai 2026
Lors de notre session du 11 mai, les discussions se sont poursuivies sur l’article 11, en particulier concernant les tâches des classeurs et les formulaires de charge de travail.
Le comité de négociation est revenu avec des modifications au libellé du poste de classificateur, y compris une proposition, selon laquelle les classificateurs ne devraient pas consacrer plus de 20 % de leurs heures contractuelles à des activités non liées à la classification, comme les lectures de cours, l’examen des lignes directrices sur la classification et la formation requise. Cette proposition est le fruit direct des discussions avec les évaluateurs sur la quantité de travail préparatoire souvent attendue avant même que la correction puisse commencer. En particulier, des préoccupations concernant le travail préparatoire excessif ont été constamment soulevées par les évaluateurs de la Faculté des arts, où on s’attend souvent à ce qu’ils terminent des lectures de cours substantielles et se familiarisent avec le matériel de cours avant de commencer le travail d’évaluation. Le comité de négociation a souligné que les travaux préparatoires doivent rester limités et clairement définis dans les contrats.
McGill a déclaré qu’ils comprenaient la préoccupation, mais a indiqué une incertitude quant à savoir si un seuil formel de 20 % serait possible. Ils ont dit qu’ils continueraient à examiner la proposition et reviendraient bientôt avec une réponse.
Les discussions se sont également poursuivies sur l’article 11.03 concernant la charge de travail et les heures de travail. Le syndicat a fait pression pour que McGill informe à la fois le syndicat et les ressources humaines lorsqu’un contrat tombe en dessous d’un certain nombre d’heures pour la première fois dans un cours donné. Alors que le syndicat avait initialement proposé un seuil de 30 heures et que McGill avait précédemment répliqué avec 5 heures, le comité de négociation a maintenant proposé un seuil de 10 heures comme position de compromis. McGill a déclaré qu’ils réfléchiraient à cette proposition et y répondraient lors d’une prochaine séance.
Le comité de négociation a également remis sur la table les formulaires de charge de travail et a réitéré qu’ils constituent un mécanisme de responsabilisation important, en particulier pour les évaluateurs dont le travail comprend souvent des tâches préparatoires qui, sans cela, peuvent autrement devenir inaperçues ou mal suivies.
L’employeur a soulevé des préoccupations au sujet du format actuel des formulaires, particulièrement en ce qui concerne le nombre de catégories et la complexité globale. McGill a exprimé son intérêt pour une version plus simplifiée. Le comité de négociation a souligné que les formulaires détaillés sur la charge de travail sont importantes parce qu’ils décrivent clairement les attentes et aident les travailleurs à déterminer quand les tâches assignées dépassent leurs heures contractuelles.
Lors de la prochaine séance de négociation, on s’attend à ce que McGill revienne avec des réponses supplémentaires sur l’article 11 (postes), l’article 15 (congés) et les postes du centre de rédaction de McGill. Le syndicat reviendra également avec une proposition sur les libérations.
Le comité de négociation et l’employeur ont convenu de poursuivre les négociations tout au long de l’été et plusieurs nouvelles dates de négociation sont maintenant prévues! La négociation ouverte demeure l’un des meilleurs moyens pour les membres de soutenir le comité et de démontrer que les travailleurs de l’Unité 3 prêtent attention aux négociations. Nous encourageons les membres à assister aux prochaines séances et à rester impliqués alors que la négociation se poursuit. Cliquez ici pour vous inscrire à une session!
De notre côté de la table, étaient présents Emma Moore (4e année, relations industrielles), Donald Morard (doctorant, diplômé, histoire), Jordan Cowie (2L faculté de droit), Ari Blondal (président), Grey Lorbetskie (responsable des griefs U3) et Guillaume Forest-Allard, notre conseillère de la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ).
Avez-vous des idées et des idées à partager (bien sûr que vous en avez !) ? N’hésitez pas à contacter bargaining.casual1@agsem-aeedem.ca avec vos idées, questions ou préoccupations !
Amour et solidarité,
Votre comité de négociation et de soutien à la négociation
